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Lernförderliche Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule, Taschenbuch von Valentina Reitenbach, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
Lernförderliche Interaktion Beim Peer-learning In Der Grundschule, Taschenbuch Von Valentina Reitenbach, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-42330-8, Seitenanzahl: 227
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Springer HUMAN LEARNING: From Learning Curves to Learning Organizations (Englisch, Softcover, Ezey M. Dar-El) (55379746)
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